Hoy me encontrareis en...XII Jornada MEDES / Redes de conocimiento aplicadas a la investigación / Curso Verano UCM

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XII JORNADA MEDES 2017. 
CIENCIA COMPARTIDA EN ESPAÑOL (LA WEB SOCIAL APLICADA A LA INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA) 
6.7.2017

Directores: 
-José Antonio Sacristán . Director de la Fundación Lilly; 
-Javier González de Dios . Jefe del Servicio de Pediatría. Hospital General Universitario de Alicante; 
-Elías Sanz Casado . Catedrático. Universidad Carlos III de Madrid 
Coordinador : 
-Manuel Guzmán Amador 
Patrocina: 
Fundación Lilly 

Es propósito de esta XII Jornada MEDES-Medicina en Español generar un espacio de actualización, debate y reflexión sobre las redes de conocimiento como contexto de trabajo para la investigación en general, y biomédica en particular, y los rasgos metodológicos que confieren los nuevos entornos de la web social. Es indudable que la web 2.0 trajo consigo cambios relevantes en los ámbitos del trabajo de la investigación científica, basados en los conceptos de la participación e interacción, atributos inherentes a la naturaleza de la web social, que facilita relaciones más ágiles entre las personas y permite compartir los datos de manera abierta. 
 ¿Se beneficia también la investigación científica de este carácter colaborativo y participativo que las nuevas tecnologías proporcionan a otros procedimientos metodológicos? 

Asimismo, se pone de manifiesto la necesidad de conocer y valorar la investigación que reside en lo que hoy conocemos como “la nube” y que existe más allá de la información publicada, señalando igualmente la importancia y necesidad de que los organismos y agencias de investigación estimulen y favorezcan esta nueva forma de comunicar la ciencia en la web social, además del apoyo a la publicación científica “tradicional” y la edición abierta, siempre y cuando la ciencia compartida a través de estos nuevos entornos conlleve los máximos estándares de calidad. 

Finalmente, esta Jornada MEDES abundará en el nuevo protagonismo que el entorno virtual confiere al usuario como elemento activo, que le permite pasar de ser un buscador de información, a un creador de la misma que, además, se interrelaciona con ella.

Ver también:

Jornadas MEDES

Hoy me encontrareis en El Escorial. Cursos de Verano Complutense (UCM): "La Calidad de la publicación biomédica" / IX Jornada MEDES 2014

La internacionalidad de las revistas científicas cualificada y definida por su inclusión en índices como el ISI de Thomson Reuters se ha convertido en un criterio de máxima relevancia para la promoción profesional y el acceso a fondos de investigación y recursos humanos. De las publicadas en español apenas poco más de una veintena se encontraban en dichos listados lo que, en la práctica, venía penalizando la publicación en revistas españolas.

La consecuente huida de contenidos de calidad a revistas internacionales (fundamentalmente en inglés) trajo consigo que las publicaciones españolas vieran reducida la cantidad y la calidad de los manuscritos recibidos. Sin embargo, en los últimos años se han corregido en parte estas circunstancias a través de diversas convocatorias para mejorar la calidad editorial y científica de las mismas y promoviéndose la inclusión en dichas bases de datos de referencia del mayor número posible de revistas españolas. Además, desde el año 2007, la nueva política de expansión regional de Thomson Reuters, motivada por la aparición de competidores como Scopus o Google Scholar, también ha contribuido a que sean más de un centenar las revistas españolas y latinoamericanas, en todos los ámbitos, que han entrado a formar parte del selecto ISI. 

Pero, ¿existe una correspondencia entre esta realidad y la calidad de las revistas publicadas en uno u otro idioma? Aunque al concepto de la calidad de la publicación científica ya hemos prestado atención en alguna Jornada MEDES precedente, estamos convencidos de que por tratarse de un aspecto tan crítico, bien merece la pena volver sobre él, esta vez analizando aspectos de actualidad que pueden condicionarla. 

Por todo ello, en esta IX Jornada MEDES 2014 hemo s creído oportuno reflexionar sobre tres de los múltiples factores que inciden hoy en la calidad de la publicación: las nuevas tendencias y modelos, como el Acceso abierto , la presión para publicar a la que se ven sometidos las propias revistas y los científicos para poder competir y, por último, el idioma en el que se comunica la ciencia. (Más)

Y esta reflexión en esta IX Jornada MEDES se realizará con tres mesas redondas, un epílogo y una conferencia de clausura. - 

Las mesas redondas versarán sobre:

• 1) Tendencias actuales en la publicación: el modelo acceso abierto y sus condicionantes de calidad; 
• 2) La presión para publicar: causas y efectos; y 
• 3) El idioma como factor de calidad de la publicación científica

El epílogo tendrá dos apartados: 

1) Las bases de datos bibliográficas, como garantía de calidad de la publicación biomédica; y 
2) El caso de MEDES como paradigma

La conferencia de clausura versará sobre Lengua, conocimiento y pensamiento. 

Ver anterior:

Desde hoy en la Universidad Internacional Menedez y Pelayo / Santander

Mañana me encontrasreis en...XVI Jornada MEDES 2022 / Fundación Lilly: “Conocimiento científico abierto: visible, responsable, plural y multilingüe”

 

Nos satisface invitarle a la XVI Jornada MEDES 2022 que, organizada por la Fundación Lilly bajo el título “Conocimiento científico abierto: visible, responsable, plural y multilingüe”

se celebrará, en el marco de los Cursos de Verano Complutense de El Escorial, el 11 de julio.

En su edición de 2022, la Jornada MEDES se propone atender al innovador contexto en el que se produce, consume y comparte la ciencia de forma abierta en el ámbito biomédico. 

La XVI edición de la Jornada se estructurará en tres conversaciones dinámicas dedicadas a analizar los retos y transformaciones que este contexto plantea para investigadores y documentalistas.

Mañana me encontrareis en...XVIII Jornada MEDES 2024

 

El sistema tradicional de comunicación académica surgió para apoyar la difusión del conocimiento a través de la autoría y la lectura humanas. Este modelo avanza hacia un cambio de paradigma en el que la comunicación de máquina a máquina y la inteligencia artificial juegan un papel cada vez más relevante. 

La evolución del mercado de la comunicación científica, desde su aparición en el siglo XVII hasta la actualidad, está marcada por dos transformaciones profundas. 

_Originalmente, la publicación de resultados de investigación se caracterizaba por su edición en papel y su distribución física. A finales del siglo XX, con el advenimiento de la era digital, se fue imponiendo de manera progresiva el formato electrónico. Esta primera gran transición transformó radicalmente los modelos de negocio de las editoriales y las vías de acceso a sus contenidos, aunque mantuvo intactos los procesos de escritura y lectura, así como la estructura básica de artículos, revistas y libros. 

_Hoy en día nos enfrentamos a la segunda gran revolución digital en la comunicación académica que se caracteriza por el surgimiento de nuevas herramientas como las tecnologías de procesamiento de lenguaje natural y la inteligencia artificial que están haciendo posible que las máquinas asuman un rol cada vez más destacado en la redacción de trabajos, el procesamiento de datos y la revisión de artículos.

La incorporación de este nuevo actor abre igualmente nuevas oportunidades para el análisis de grandes corpus de información, el fomento del multilingüismo y el acercamiento a la sociedad del leguaje médico. Sin embargo, estos desarrollos también plantean grandes interrogantes a nuestra comunidad, tales como la asimetría entre el uso del lenguaje-humano y el lenguaje-máquina, por ejemplo; así como consideraciones éticas sobre la validez y la integridad de la información producida. 

Pero, además, la técnica, la tecnología y el arte también están transformando otra dimensión de la comunicación científica: la divulgación y la transferencia de conocimiento. El lenguaje claro, la medicina gráfica y la infografía se constituyen hoy en medios fundamentales para hacer llegar más eficientemente el conocimiento científico a los pacientes o sus familiares. 

En la Jornada MEDES 2024 abordaremos la transformación de la comunicación científica en torno a las tecnologías del lenguaje, así como los desafíos a la integridad, la diversidad, la equidad y la sostenibilidad en la comunicación científica ante su segunda revolución digital. Asimismo, nos adentraremos en las técnicas y las artes capaces de hacer llegar adecuadamente el conocimiento científico a públicos no académico.

Ver:

 Todo sobre Jornada MEDES en PHARMACOSERIAS 

Hoy me encontrareis en Curso de Verano UCM / El Escorial/ "EL ESPAÑOL MÉDICO Y LA BIOMEDICINA EN ESPAÑOL: PASADO, PRESENTE Y FUTURO.

Ver

Es evidente que no hay una correlación entre el español como lengua de la cultura, la literatura, la política o la diplomacia con el español de la ciencia y la tecnología. Aquel español goza de fortaleza y reputación; éste, en cambio, carece del prestigio suficiente para estar a la altura de la dimensión que a nuestro idioma le confieren tanto el número de hablantes (unos 500 millones) como el número de países en los que se utiliza, además, como primera lengua. Pero también conviene apuntar que en un momento en el que tan claro es el liderazgo del inglés como idioma de la ciencia médica, sin embargo el español de la biomedicina parece no sucumbir gracias precisamente a la necesidad de comunicación entre sí de los profesionales de los países de habla hispana. 

Se conmemora este año 2016 el IV Centenario de la muerte de Cervantes y serán muchas las actividades que se llevarán a cabo para recordarlo en todo el mundo y especialmente en el ámbito hispanohablante. Como lo es en la vida misma, también es muy notable la importancia de la medicina y los médicos en la obra cervantina. Tal vez esto se deba, o no, a la cercanía familiar que Cervantes tuvo con la ciencia médica a través de la profesión de su padre, barbero sangrador, un puesto en la zanja de la asistencia sanitaria de la época. Pero probablemente obedezca más al valor que en sí misma tuvo la medicina en aquellos momentos en España, una ciencia que en el conjunto de la actividad científica del siglo XVI tuvo un peso mucho mayor que el que actualmente tiene. 

La Fundación Lilly quiere hacer un guiño a esta conmemoración dedicando la XI Jornada MEDES a debatir sobre la salud de nuestro idioma como vehículo de transmisión de la ciencia: a echar una mirada a sus momentos más saludables, que los tuvo en el pasado, y a diagnosticar sus achaques, que los tiene en el presente. Pero, sobre todo, esta reunión ha de servir para reflexionar sobre el porvenir de nuestro idioma e identificar los mejores remedios y prácticas para incrementar el vigor del español como lengua de intercambio científico y comunicación del conocimiento biomédico.

 Ver anteriores:

Hoy me encontrareis en: Cursos de Verano Universidad Complutense Madrid (UCM) / MEDES "El conocimiento científico y su comunicación"

Hoy me encontrareis en El Escorial. Cursos de Verano Complutense (UCM): "La Calidad de la publicación biomédica" / IX Jornada MEDES 2014

Desde hoy en la Universidad Internacional Menedez y Pelayo / Santander

Mañana me encontrareis en...UCM / Curso MEDES Medicina en español

 

Jornada MEDES en el marco de los Cursos de Verano Complutense de El Escorial; un encuentro referente sobre el español de la ciencia y sobre la ciencia en español. 

A lo largo de todos estos meses, han sido numerosas las incertidumbres; muchos, los cambios; y, no pocas, las preguntas que nos hemos planteado en todos los sentidos, pero, sobre todo, acerca de las transformaciones de todo orden que han llegado para quedarse.

A este impacto, evidentemente, no escapa la ciencia, que, además, ha sido la gran protagonista de una crisis tan inesperada como excepcional; ni, por supuesto, la ciencia cuya difusión y comunicación circula en español. Y en ello queremos poner el foco de esta edición de 2021, para analizar y reflexionar no solo acerca de los cambios y transformaciones, sino, sobre todo, acerca del presente y futuro que dibujan. 

Para ello, hemos considerado oportuno plantear el análisis de esta evolución a partir de tres grandes aspectos, muy ligados al foco de la  

 

Iniciativa MEDES y la Fundación Lilly: 

• la divulgación y comunicación de la ciencia; 
• la publicación científica; y 
• la traducción, labor clave en la circulación de la ciencia entre las diferentes lenguas.

Este año hemos introducido cambios significativos en el formato de la XV Jornada, que estará organizada en tres coloquios o conversaciones. en las que participarán cualificados expertos que tratarán de responder a algunos de los interrogantes que la situación actual plantea sobre la circulación del conocimiento

Ver:

Todo sobre Cursos MEDES/Lilly
 

Mañana me encontrareis en...Cursos de Verano UCM / 13ª Jornada MEDES

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La comunicación eficaz es fundamental para lograr el objetivo de mejorar la salud de las personas y sus perspectivas de futuro. Por ello, divulgadores y profesionales sanitarios y de la información especializada en salud poseen una responsabilidad añadida, más allá de la estricta transmisión del conocimiento, que viene generada por el extraordinario impacto que tienen estos temas en la ciudadanía y las expectativas que generan. 

Así, esta 13ª Jornada MEDES-MEDicina en ESpañol (Programa) pretende generar un espacio de actualización, debate y reflexión acerca de la información sobre medicina y salud que llega a la sociedad; sobre su calidad, pertinencia, rigor y fiabilidad; así como la claridad y precisión del lenguaje que la transporta.

Fecha: Lunes, 2 de julio de 2018 
Sede: EUROFORUM ("Campus Infantes"). 
San Lorenzo de El Escorial, Madrid

Mañana me encontrareis en...El Escorial Universidad Complutense de Madrid (UCM) / Cursos de Verano 2023

 

 

En su edición de 2023, la Jornada MEDES se propone poner el foco en uno de los elementos más relevantes que este desafío plantea para decisores ejecutivos, gestores, investigadores y documentalistas: las tensiones que estos cambios generan en el contexto de la comunicación científica. 

Ver:

Todo sobre Cursos de Verano /Jornada MEDES

Hoy me encontrareis en: Cursos de Verano Universidad Complutense Madrid (UCM) / MEDES "El conocimiento científico y su comunicación"

 

Ver también:

Hoy me encontrareis en El Escorial. Cursos de Verano Complutense (UCM): "La Calidad de la publicación biomédica" / IX Jornada MEDES 2014

Hoy estaré en...la Real Academia Nacional de Medicina : Foro Debate "El lenguaje médico en español: presente y futuro"

Desde hoy en la Universidad Internacional Menedez y Pelayo / Santander 

PHARMACOSERÍAS firma la "Declaración en apoyo al español como lengua internacional y del conocimiento"

Mañana me encontrareis en Curso Verano UCM..."Lenguaje médico centrado en el paciente"

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La XIV Jornada MEDES 2019, organizada por la Fundación LILLY con el título “Lenguaje médico centrado en el paciente”, se celebrará el próximo 1 de julio en el marco de los Cursos de Verano Complutense de El Escorial. 

La jornada de debate, reflexión y actualización en esta oportunidad pondrá su foco en algunos de los principales problemas que hacen ineficiente la comunicación entre el médico y el paciente, así como abordar algunas de las posibles soluciones que favorezcan que en medicina, las palabras contribuyan a mejorar la asistencia médica y, también, a humanizarla.